J.R.R. Tolkien : La construction affective et intellectuelle d'un enfant au tournant du siècle (1895-1911)

e document est mon mémoire de recherche de Master 2 Civilisation Britannique, sous la direction de M. Robert Mankin, suivi conjointement à l'Ecole Normale Supérieure Cachan et à l'Université Paris Diderot (Paris 7) en 2010-2011. Le jury n'avait pas été tout à fait satisfait par ce travail, en particulier en raison de son interdisciplinarité mal maîtrisée ou mise en valeur, mais aussi pour certains manques dans les recherches effectuées. Si sur le plan académique ce travail de recherche n'est donc pas idéal, je pense qu'il demeure intéressant pour des amateurs de Tolkien en ce qu'il offre une approche détaillée du contexte socio-culturel et historique dans lequel l'auteur a grandi.

e mémoire est construit en plusieurs grandes étapes qui cherchent ainsi à établir un portrait du contexte dans lequel J. R. R. Tolkien a grandi dans la région de Birmingham entre 1895 et 1911. Il tente donc d'établir des ponts entre la biographie connue de l'auteur et ce que l'on sait de Birmingham à l'époque historique correspondante.

e premier chapitre s'intéresse au contexte familial, socio-culturel et religieux, des premières années de vie de Tolkien. Le deuxième chapitre explore les différents lieux de vie connus de Tolkien enfant, entre Sarehole, Edgbaston et Moseley, et déconstruit l'image trop souvent véhiculée d'un contraste violent entre campagne idyllique de l'enfance et urbanisme pollué à l'arrivée à Birmingham. Le troisième chapitre se concentre sur le cursus scolaire de Tolkien à l'école de King Edward's, des cours qu'ils suivaient à ses multiples activités extra-scolaires.

Télécharger le mémoire complet en format pdf (114 pages, 1,6 Mo)

Nous vous invitons par ailleurs à discuter de ce travail sur le sujet dédié du forum Tolkiendil.